USAID - Förderung gesunder Gewohnheiten bei Kindern während der Pandemie
Malika Kasimova, Englischlehrerin an einer usbekischen Universität, mit ihrer 3-jährigen Tochter auf einem Kinderspielplatz. / Sanobar Khudaybergenova für USAID
Im Alltag ist Malika, gelinde gesagt, genug damit beschäftigt, eine Englischlehrerin an einer Universität in Taschkent und Mutter von drei Kindern im Alter von 10, 7 und 3 Jahren. Dann schlug die Pandemie zu und ließ alle auf unbestimmte Zeit zu Hause eingesperrt. Die ganze Welt hatte sich verlangsamt, bis auf das tödliche Virus, dass sich schnell ausbreitete.
Während die 7-jährige Zinnura ihre Hausaufgaben macht, liest Malika ihrer jüngeren Tochter ein Buch vor. / Sanobar Khudaybergenova für USAID
„Es fühlte sich an, als wären wir am Ende in einen Tunnel ohne Licht gebracht worden“, erinnert sich Malika. „Da alle an den Nachrichten über COVID-19 und den Auswirkungen auf Menschen jeden Alters festhielten, machte ich mir Sorgen um die Gesundheit und Sicherheit meiner Kinder.“
Malikas Kinder blieben mehr als zwei Monate zu Hause. Die Anpassung an das neue „Normal“ war nicht einfach. „COVID-19 hat viele Gewohnheiten in unserem Haus verändert, einschließlich unserer täglichen Routine - keine Schwimmkurse mehr, kein Spielen im Freien oder Besuche bei Großeltern“, sagt sie.
Malikas Kinder umgeben sie, als sie sich auf einen Online-Vortrag vorbereitet. „Deshalb schalte ich normalerweise meine Kamera aus“, fügt sie hinzu. / Sanobar Khudaybergenova für USAID
Die Schulen in der Stadt, einschließlich ihrer Universität, wechselten ebenfalls zu Online-Klassen. Neben der Durchführung von Online-Kursen brachte Malika ihren Kindern bei, wie soziale Distanzierung, das Tragen von Masken und das Reinhalten der Hände die Ausbreitung des Virus verhindern können. „Waschen Sie bitte Ihre Hände! Kinder langweilen sich schnell und vergessen häufig, wie wichtig es ist, eine gute Hygiene aufrechtzuerhalten. Mit der Aufhebung der Sperre und der Wiedereröffnung der Gemeinden war dies in unserer Familie noch kritischer geworden“, betont sie.
Videos anschauen und mit Elmo mitsingen macht Spaß! / Sanobar Khudaybergenova für USAID
Im August, kurz bevor die Schulen in Usbekistan praktisch wiedereröffnet wurden, stießen Malikas Kinder beim Ansehen von YouTube auf Elmos Handwaschlied in der Sesamstraße. Der 7-jährige Zinnura und der 3-jährige Zarifa waren bereits ein großer Fan von Elmos erfolgreicher Zahnbürste „Brushy Brush“ und nahmen sofort die Melodie „Washy Wash“ zum Mitsingen auf. „Sie sehen und singen nicht nur, die Mädchen ahmen auch das Händewaschen nach, indem sie Elmos Handlungen wiederholen“, sagt Malika lächelnd.
Regelmäßiges und gründliches Händewaschen gehört heute zum täglichen Leben der Kinder. / Sanobar Khudaybergenova für USAID
Regelmäßiges und gründliches Händewaschen gehört mittlerweile zum Alltag. Mehrmals am Tag erinnern sich ihre Kinder daran, ihre Hände zu waschen, wie es Elmo tut. Malikas Familie ist einer von sieben Millionen Haushalten in Usbekistan, die von der Kampagne profitiert haben, die USAID in Zusammenarbeit mit dem usbekischen Bildungsministerium gestartet hat.
Um Kindern das Verständnis von COVID-19 zu erleichtern, haben USAID und das Bildungsministerium in Zusammenarbeit mit Sesame Workshop, der gemeinnützigen Bildungsorganisation hinter „Sesam street“, das Medienpaket "Caring for Each Other" erstellt.
Das Paket, das sowohl in englischer als auch in usbekischer Sprache für das usbekische Publikum angepasst wurde, besteht aus 11 Videos über richtiges Händewaschen, Niesen, Umgang mit Krankheit, Stress und Anpassung an eine neue Realität. Seit September werden die Videos im nationalen Fernsehen ausgestrahlt und auf den Online-Bildungsplattformen und Social-Media-Kanälen des Ministeriums unter dem Motto „Englisch lernen mit Sesam street“ verbreitet.
Die farbenfrohen und ansprechenden Videos mit ihren Lieblingsfiguren wie Elmo helfen Kindern, ihre guten Hygienegewohnheiten zu Hause zu verbessern. / Sanobar Khudaybergenova für USAID
Darüber hinaus wurden Plakate, Werbetafeln, Malvorlagen und Aktivitätsblätter, die dem Paket beiliegen, an Schulen und Umschulungszentren im ganzen Land geteilt. Durch die Partnerschaft mit „Sesam Workshop“ hat USAID Kindern und Familien in Usbekistan Ressourcen zur Verfügung gestellt, um während der Gesundheitskrise gemeinsam zu lernen und zu spielen.
Anpassung an eine neue „Normalität". Die Familie geht spazieren. / Sanobar Khudaybergenova für USAID.
„Normalität“ - auch am Spielplatz mit Schutzmasken / Sanobar Khudaybergenova für USAID.
Laut einer Umfrage des usbekischen Ministeriums für öffentliche Bildung fanden mehr als 75 Prozent der Eltern, dass die Videos für Kinder äußerst nützlich sind, während 69 Prozent angaben, dass gedruckte Materialien ihren Kindern während der Pandemie neue Informationen über die Hygiene lieferten.
„Die farbenfrohen und ansprechenden Videos mit ihren Lieblingsfiguren wie „Elmo und Abby“ helfen ihnen nicht nur, die guten Hygienegewohnheiten zu Hause zu stärken, sondern auch Herausforderungen wie die Sorge um einen kranken Elternteil, soziale Distanzierung und die Rückkehr der Eltern zur Arbeit zu bewältigen“, erklärt Malika.
Jetzt weiß die 3-jährige Zarifa, dass soziale Distanzierung und Händewaschen ihr helfen können, gesund zu bleiben. / Sanobar Khudaybergenova für USAID.
Jedes Mal, wenn es an der Tür klingelt, rennt Malikas 3-jährige Tochter mit einem Hygienespray zur Tür. „Sie kann noch nicht lesen. Aber sie weiß, was es bedeutet auf sich selbst aufzupassen ", sagt ihre Mutter.
Malikas Kinder tragen immer Masken, wenn sie unterwegs sind. / Sanobar Khudaybergenova für USAID
Über den Autor: Sanobar Khudaybergenova ist Entwicklungs- und Kommunikationsspezialist für die Mission von USAID (U.S. Agency for International Development) in Usbekistan.
Quelle/Fotos: USAID; US-Agentur für internationale Entwicklung, Usbekistan
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